布鲁金斯学会(Brookings Institution)的一项新分析显示,目前美国约20%的就业岗位在科学、技术、工程和数学领域,其中一半的工作岗位面向没有大学文凭的人。
这些就业岗位构成了一个“隐藏的STEM经济”,华盛顿特区总部位于美国的智库机构表示,因为“在每个大城市都很流行”,但许多人认为,在需要STEM技能的职业领域工作,至少需要学士学位。这些所谓的“蓝领”stem工作大多从事建筑、安装、制造和医疗保健。他们包括注册护士、技工、木匠和电工。
“联邦政府每年花在STEM教育和培训上的43亿美元中,只有五分之一用于支持副学士学位的培训,而支持学士学位或更高水平的STEM职业的人数是后者的两倍,”报告说。美国国家科学基金会的绝大部分经费都忽略了社区大学。事实上,STEM知识为许多拥有大专或大专文凭的工人提供了有吸引力的工资和工作机会。
STEM(科学、技术、工程、工程、工程)不需要四年学位的工作,平均工资约为5.3万美元,比教育背景相似的人所能从事的非STEM工作高出约10%。
“如今,有两个STEM经济体。当今的专业STEM经济与研究生教育紧密相连,与研究型大学保持着密切的联系,但主要在企业领域发挥作用。它在保持美国企业处于技术发展和部署的前沿方面起着至关重要的作用。它的工人一般都能得到极好的报酬。如今,这些工人不太可能直接参与发明,但他们对新想法的实施至关重要,并就设计方案的可行性、成本估算和技术发展的其他实际方面向研究人员提供建议。
在美国最大的200个大都市中,硅谷的经济最依赖于STEM工人,圣何塞三分之一的员工从事STEM工作。科技中心如旧金山、西雅图、华盛顿特区报告称,美国丹佛、奥斯汀、休斯顿、罗利(一个银行中心)和康涅狄格州哈特福德也是STEM的温床。
但在路易斯安那州巴吞鲁日(Baton Rouge)等较小的大都市地区,STEM就业岗位占了很大比例。阿拉巴马州的伯明翰。美国堪萨斯州威奇托市(Wichita)和佛罗里达州棕榈湾市(Palm Bay)。该智库称,“STEM(科学、工程、数学、工程、数学)领域中,不需要四年大学学位的工作所占比例最大。”
近年来,政客们说,美国的教育体系必须做得更好的教学STEM学科为了接近所谓的“技能差距”,科技公司有空缺高薪计算机工程师和程序员但缺乏必要技能的工人来填补。美国总统巴拉克•奥巴马(Barack Obama)设定了一个目标,即在未来10年内培训10万名STEM教师,以帮助缩小这一差距。
《美国新闻与世界报道》将在下周于奥斯汀举行的STEM解决方案全国大会上讨论美国面临的STEM问题。
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