提前计划避免在大学上数学补习课

对于任何对最便宜、最快的获得学位的途径感兴趣的学生来说，参加补习课程可能会觉得是在浪费金钱和时间。但是，那些在就业考试中表现不佳的学生，可能需要先上辅导班，然后才能上英语或数学的学分课程。

社区大学的学生比四年制大学的学生更有可能参加补习课程。一项估计表明，超过三分之二的社区大学学生至少上过一门辅导课，相比之下，四年制大学学生中这一比例为40%。

辅导班是旨在帮助学生学习数学、写作和阅读方面的发展技能的课程，以便他们为大学课程做好准备。学生必须为这些课程支付学费，这些课程不计入学分，而且可能推迟毕业，尤其是如果学生必须修不止一门课的话。

实际上，那些在数学、写作或阅读方面没有基本技能的学生可能无法完全避免辅修课程。但未来的社区大学学生可以采取以下步骤来减少需要补习数学课的可能性。

1。在高中要注意:建立一个强大的数学基础是确保学生在大学数学课程中取得好成绩的最好方法。做好需要的不仅仅是通过测试。

伊利诺伊州惠灵高中的数学老师德里克·斯威茨克(Derek Swierczek)鼓励学生努力理解数学是如何工作的，以及为什么要这样做，而不仅仅是死记硬背足够的公式来通过考试。

他说:“当他们接受学习过程，高中不仅仅是分数的问题时，他们会看到更多的保留因素。”“这种理解会让大脑在未来获得这些信息。”

自信对学生的数学表现有影响。Swierczek鼓励学生问很多问题，试图把这些问题联系起来，在他们感到沮丧时伸出援助之手，而不是放弃，并记住他们的大脑仍在发育，他们有能力提高和提高技能。

2。在高中四年的数学,即使它不是要求:“如果他们不像高级参加了一个数学班,他们不会在分级考试做得很好当他们来到常春藤理工或任何学院的大一的,”约翰·纽比说的k - 12项目助理副总裁印第安纳州的常春藤理工社区学院。

专家们说，在数学课程上有差距的学生将很难回想起入学考试的信息，也很难适应大学的数学水平。

在高中上数学课，这不是必须的，而且似乎与学生的职业抱负无关，这可能会让人感到沮丧。纽比鼓励学生们去看看双学分课程是否能让学生在高中时获得大学学分。双学分课程可以帮助学生熟悉大学水平的课程和绕过补救课程。

3所示。为入学考试做准备:一些学校可能会考虑SAT、ACT或提前入学考试(Advanced placement)的分数，以决定学生是否需要参加补习课程，但入学考试广泛用于确定适合入学学生的数学水平。

社区大学专家鼓励学生花时间为考试学习。非传统的学生——他们可能在高中数学课上离开几年——也可以从复习中获益。在某些情况下，学生为了避免一两个学期的发展数学课程而需要快速复习。免费的在线资源，如可汗学院、MyMathLab和MyMathTest，允许学生在各种数学科目和领域练习数学问题。学生们还可以在学校的网站上看到什么样的学习工具。

最近刚从伊利诺伊州西南学院(southwest Illinois College)数学系系主任的位置上退休的阿曼达•斯塔基(Amanda Starkey)鼓励学生参加与当地社区学院的就业评估类似的模拟考试。

4所示。如果有必要的话，重新参加入学考试:不要等到暑假结束才开始参加考试。Starkey鼓励学生尽可能接近上一次高中数学考试，这样他们可以更容易地回忆信息。如果学生没有上高中的数学课程，那可能是在大三，也可能是在毕业后不久。学生应向当地机构查询，以确定成绩有效时间。

考试结果可能不会突出学生弱点的确切位置，但学生可以联系当地社区大学的顾问，了解他们的弱点在哪里。

 

学生们可以查看学校关于考试复试的个人政策，看看如果他们第一次没有得到理想的成绩，他们有多少机会复试。

如果你确实需要参加补习数学课，看看你所在的社区大学是否有一个共同的项目，允许学生同时参加辅导班和学分数学课程。这可以帮助学生节省时间，取得更好的成绩。