培养有教育硕士学位的未来科学家和工程师

还是个孩子的时候，布莱克·内森(BLAKE NATHAN)就想驾驶飞机，学习所有关于飞机的知识。于是他在田纳西州立大学攻读航空和工业技术学士学位。

但在2012年毕业的前一年，内森在一家日托中心做兼职护工和中学数学家教，发现了另一种激情。一个灯泡熄灭了。“教书比开飞机更令人满意，”他说。

因此，在毕业后，内森申请并被录取进入四年的伍德罗·威尔逊教学奖学金项目，该项目提供进入一个教育学院的硕士课程的机会，内森在印第安纳大学-普渡大学-印第安纳波利斯分校。该奖学金帮助那些受过科学、技术、工程或数学教育的学生为进入课堂做好准备。

南森在第一年就得到了3万美元的津贴，同时他还要应付所有的课程——包括教育学、理论、课堂管理和他的工程专业课程——以及在印第安纳波利斯一所高中任教的学生。这导致了向中学教师提供技术的岗位，内森现在是一名全职认证教师。在一年级之后，学生必须在一所急需的学校里教三年书，这是该计划的一部分。

伍德罗·威尔逊国家奖学金基金会(Woodrow Wilson National Fellowship Foundation)的主席阿瑟·莱文(Arthur Levine)指出，在STEM学科领域“急需找到有效的教师”，这其中包括增加女性和有色人种(这些人的代表性严重不足)。100Kin10是一个支持全国努力让更多STEM教师进入学校的网络。

现在，在他的项目的最后一年，内森让他的中学生努力工作制造火箭，组装一个LED电路和制作定格动画电影。“我们做了很多很酷的实际项目，”他说。

内森的收入超过4万美元，他说他热爱自己的工作。他还创办了一个非营利组织，名为“教育我”(education ME)，在高中和其他想从事教育和教学事业的非裔美国男性中担任导师。

对于教育硕士学生来说，还有一些其他有前途的职业选择。

•高等教育:美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)估计，在截至2024年的10年里，公立和私立学院、专业学校、社区学院、职业和职业学校对教师的需求将增长13%。虽然大学阶段通常需要博士学位，但硕士学位可能足以胜任社区学院和其他学校的职位。2014年高等教育教师的平均年薪是70,790美元。

•管理者:哥伦比亚大学(Columbia University)教师学院(Teachers College)负责招生服务的副教务长托马斯•洛克(Thomas Rock)表示，对于高等教育管理者来说，硕士或博士学位教育政策已经成为一个热门的途径。职位从注册员到招生官再到学术主任;到2024年，这类职位预计将增加9%。在这些职位的广告工资中，超过40%是65000美元以上。

•特殊教育教师:美国劳工统计局表示，由于预算紧张，到2024年，招聘特殊教育教师的总体增幅可能会降至6%，但就业前景“很好”，而且每年离职的教师数量也会对就业前景起到帮助作用。在学前班，增长率应该是9%。有些州要求获得特殊教育的硕士学位才能获得全面认证。2014年的平均年薪是55,980美元。