火星需要STEM专业的人才

NASA局长查尔斯·博尔登(Charles Bolden)说，美国需要孩子们在小学阶段就参与到科学中来，在本世纪30年代之前创新登陆火星的方式，需要在太空旅行等领域里树立英雄，以激励新的工程学学生。

在布鲁金斯学会(Brookings Institution)主办的一次活动上，这位美国国家航空航天局(NASA)局长和前宇航员发表了讲话。他主张通过亲身实践的方式激发人们对科学、数学和技术的兴趣，而科学、数学和技术对太空项目的未来至关重要。他说，鼓励小学生进入这些领域比培养他们对大学的兴趣更能有效地培养职业工程师和其他专家。

“你们的航天局正在进行火星之旅。我们需要孩子们创造我们所缺少的新技术。“根据我们今天所拥有的，我们无法到达火星。我们可以回到月球，我们会的，但我们必须去火星。

他说，机器人研究或与美国国家航空航天局(NASA)合作向国际空间站(International Space Station)发送项目等互动项目，将特别有助于向女性和少数族裔学生展示“科学、数学和技术不仅有趣，而且对他们来说也是可用的”。

他说:“别再告诉女孩们她们学不了数学和科学了。”“今天妇女占人口的50%以上。我们相信，你们不能把这一部分人抛在脑后而取得成功。

非营利组织“科学技术激励与认可”(inspire and Recognition of science and Technology)主席迪恩·卡门(Dean Kamen)说，宇航员可以成为激励孩子坚持科学教育的榜样。卡门在周一的活动中与博尔登一起发表了讲话。

“这不是一个教育问题，而是一个文化问题，”卡门在谈到让孩子们对科学研究感兴趣的挑战时说。“在一个自由的国家，你可以尽情享受你所庆祝的一切。我们庆祝痴迷两件事:体育世界和娱乐世界。

首先，通过与学校、社区团体和NASA等机构的合作，利用这种体育模式为世界各地的孩子量身打造团队学术活动。4月30日在圣路易斯举行的机器人学术活动有2万名学生参加。

科研所在中国学生中非常受欢迎，卡门说，这凸显了美国在全球舞台上变得更具竞争力的紧迫性和机遇。最新的国际学生评估项目显示，美国学生在经济合作与发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development)的34个国家和学校体系中，阅读成绩排在第17位，数学排名第27位，科学排名第20位。美国新闻与雷声公司STEM指数的数据显示，学生之间的种族和性别差距也在扩大。

卡门说，中国作为一个科学大国的崛起，或全球变暖等国际挑战，有潜力激励新一代学生。美国也面临类似的“行动呼吁”时刻卡门说，1957年发射的“斯普特尼克”(Sputnik)卫星激发了在科学领域的投资和教育，以在太空学术活动中与苏联竞争。

“我认为我们正走向另一个人造卫星时刻，”卡门说。“我们可以让全世界的一代孩子一起工作……共同面对这个世界将要面临的真正挑战。”