不断有证据表明,女孩能够在科学、技术、工程和数学领域表现出色并享受工作,但她们仍然收到社会对她们参与这些领域的负面信息,因此她们往往不去追求。
据Girls Inc.(一个让女孩参与STEM活动的组织)统计,只有十分之一的有色人种女性是工程师。有证据表明,她们在很小的时候就变得泄气了:2012年的一项女童子军(girls Scouts)研究发现,约四分之三的女孩对STEM学科和工作感兴趣,但这种兴趣在中学时期以及从高中到大学的过渡期间减弱了。
曾帮助女孩学习STEM的女性领导人周三在巴尔的摩举行的美国新闻STEM解决方案大会(U.S. News STEM Solutions Conference)上发表了题为《让更多女孩参与游戏》(Getting More girls in the Game)的演讲。会议由美国研究机构的首席研究员考特尼·塔南鲍姆主持。
她问道:“女生有STEM方面的天赋,而且成绩和男生一样好,那么是什么在劝阻她们呢?”
小组中的女性分享了她们的经验,以及她们的组织为鼓励更多的女孩加入STEM所做的工作。
女性与性别研究副教授、亚利桑那州立大学(Arizona State University)科学与技术性别平等中心(Center for gender Equity in Science and Technology)创始人兼执行董事金伯利•斯科特(Kimberly Scott)表示:“出于各种原因,女孩不会去STEM领域……”不是缺乏兴趣或成功的能力。她的中心旨在帮助妇女利用科学技术帮助社会,解决社会正义问题。
海军空中系统司令部(Naval Air Systems Command)综合导航、控制和显示系统负责人拉蒂莎•杜伦(LaTisha Durham)说,在她成长的过程中,她在工程领域从未见过像她这样的人。在工作之余,她还与女孩们见面,帮助她们了解工程是什么,并向她们介绍一些有趣的项目。她希望其他女性也能感到自己有能力成为领导者。
她说:“让女性看到和自己长相相似的女性,让女性站在自己的立场鼓励她们,让她们继续前进,这对女性来说非常重要。”
Girls Inc.总裁兼首席执行长朱迪•弗雷登伯勒(Judy Vredenburgh)说,让女孩们明白她们不需要去适应刻板印象是很重要的。她说,女孩们需要明白,如果她们愿意的话,她们可以成为科学家,也可以成为女性。她说:“你没必要表现得古怪或反社会。”
她还说,女孩倾向于追求完美,但科学会让她们气馁,因为科学有时需要失败。“这可以帮助他们培养韧性和毅力,这是重要的生活技能,”她说。
她说,女孩们经常能听到女性面对的偏见,她们决定不想面对同样的挑战。“说什么是障碍是一回事;你是如何克服它们的,这是另一回事。
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