想进入STEM领域，就要开始关注“软技能”

行业高管和教育领袖周四在美国新闻和教育系统解决方案会议(U.S. News STEM Solutions Conference)的一个主题午餐会上说，在科学、技术、工程或数学领域打造一份利润丰厚的职业并不意味着仅仅擅长化学或物理，还需要更广泛的技能。

波音首席技术官约翰•特蕾西(John Tracy)表示:“我们在寻找那些对基础科学有很好的了解的人，但我们也在寻找那些有软技能的人:那些有团队合作能力……有说服能力的人。”他补充说，这些能力“和工程的基础一样重要”。

路易斯安那大学泽维尔分校名誉校长诺曼•弗朗西斯对此表示赞同。

“唯一能把我们带到我们需要的地方的事情，”他说，“就是从广义上教育人民。”

他和其他小组成员说，这种教育需要从小就开始，得到家长和老师的大力支持。

“我们的孩子还在用小苏打建造火山，而不是(问)‘激光是如何工作的?内燃机是如何工作的?杜邦首席执行长柯爱伦(Ellen Kullman)今年10月退休。“冷得多。”

例如，州立农场鼓励员工与孩子的老师一起工作，无论是关于STEM的课堂作业还是阅读和写作之类的话题。州立农场共同汽车保险公司(State Farm Mutual Automobile Insurance Company)首席执行官爱德华•拉斯特(Edward Rust)表示，这项工作可以帮助教育工作者“在理解水平和他们可以使用的范例方面保持与时俱进”，尤其是在像STEM这样快速发展的技术课题上。

尤其是男性，在其中扮演着关键角色。女童子军首席执行官安娜•玛丽亚•查韦斯说，一项由女童子军委托开展的调查发现，“在女孩的生活中，让她考虑成为一名科学家、宇航员的最大影响之一是她家庭中的男性形象。”

她说，大约有三分之一的高中女生表示喜欢STEM科目，但大多数人把它列在潜在职业选择的底部。

查韦斯说:“所以我在和家里的正义兄弟们谈话:你们在让女孩们参与STEM方面有很多事情要做。”

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